整理文语残存、郑重公告、规范依据与正式场合表达,帮助阅读法律、报道、论文与商务文书。
本单元共 12 个知识点,单元末附自测练习。
【讲解】文语助动词「べし」的否定形,语气庄重而强硬。「べからず」多用于告示、规章的句末禁止;「べからざる」作连体修饰,表示“不可容许的、不应有的”。
芝生に入るべからず。
不得进入草坪。
弱者への差別は、社会として看過すべからざる問題である。
对弱者的歧视,是社会不可忽视的问题。
【讲解】表示目的或意图,书面语色彩强,多用于组织、政府、企业的正式说明。语气比「ために」更硬。
政府は物価高を抑えるべく、追加対策を打ち出した。
政府为抑制物价上涨,推出了追加对策。
早期解決を図るべく、関係者による協議が続いている。
为谋求早日解决,相关人士仍在持续协商。
【讲解】表示某结果并非偶然,而是在条件积累后自然发生,常用于分析事故、失败或成功的必然性。
今回の情報漏洩は、起こるべくして起こった事故だ。
这次信息泄露是一起该发生而发生的事故。
彼女の受賞は、努力を思えば実現すべくして実現したものだ。
想到她的努力,这次获奖可谓水到渠成。
【讲解】文语助动词「まじ」的连体形。现代日语中几乎固定为「あるまじき+名词」,表示与某身份、立场极不相称,带强烈批判。
研究者にあるまじき資料の改ざんが発覚した。
研究人员不该做的篡改资料行为被发现了。
公職者としてあるまじき発言に、批判が相次いだ。
因其作为公职人员不应有的发言,批评接连不断。
【讲解】文语断定助动词「たり」的连体形,表示身份、资格和应有姿态。常用于提出职业伦理、责任意识或理想标准。
医師たるもの、患者の不安に耳を傾けるべきだ。
身为医生,理应倾听患者的不安。
指導者たる人物には、結果だけでなく過程への責任も求められる。
作为领导者,应被要求不仅对结果负责,也对过程负责。
【讲解】对本应有能力、地位或责任的人做出不相称行为表示惊讶、批判或失望。多接身份名词。
大手企業の管理職ともあろうものが、基本的な労務管理を怠っていた。
堂堂大型企业的管理人员,竟然疏于基本劳务管理。
専門家ともあろうものが、根拠のない情報を広めるとは信じがたい。
堂堂专家竟传播无依据的信息,令人难以置信。
【讲解】「なくても」的文语式表达,表示即便不做某事也成立。常见于正式说明、评论和惯用表达。
詳しく説明せずとも、資料を見れば問題点は明らかだ。
即使不详细说明,只要看资料,问题点也很明显。
現地へ行かずとも、衛星画像から被害の規模は把握できる。
即使不到现场,也能通过卫星图像掌握受灾规模。
【讲解】「をもって」用于正式表示手段、基准、期限或结束;「をもちまして」是更郑重的公告语,常用于会议、服务结束通知。
本日をもって、当サービスの提供を終了いたします。
本服务将于今日结束提供。
以上をもちまして、本日の説明会を閉会いたします。
以上,本日说明会到此结束。
【讲解】表示在同类活动、时代潮流或正式实施之前率先进行。常用于新闻、商业发布和制度试行。
全国展開に先駆けて、一部地域で試験販売が始まった。
在全国推广之前,部分地区已开始试销。
他社に先駆けて、同社は環境負荷の低い素材を導入した。
该公司先于其他公司引入了环境负荷较低的材料。
【讲解】表示依照规则、法律、方针、传统、惯例等规范性基准行事。重点在“遵循规范”。
契約の内容に則って、双方が責任を果たす必要がある。
双方有必要按照合同内容履行责任。
大学は倫理規程に則って、調査委員会を設置した。
大学依据伦理规定设立了调查委员会。
【讲解】表示不脱离事实、实际情况、时代变化、现场需要来处理或说明。重点在“贴合现实”。
地域の実情に即して、支援策を柔軟に見直すべきだ。
应结合地区实际情况,灵活重新审视支援措施。
時代の変化に即した教育制度が求められている。
人们需要符合时代变化的教育制度。
【讲解】表示把法律、标准、常识、先例等作为判断依据,对某事进行评价。常用于法律、伦理、制度和评论。
社内規定に照らして、今回の処分は妥当だと判断された。
参照公司内部规定,这次处分被判断为妥当。
国際基準に照らせば、現行の制度には改善の余地がある。
若参照国际标准,现行制度仍有改善余地。
1この施設では、関係者以外立ち入る( )。
正确答案:1(べからず)
2実情( )、制度を柔軟に運用する。
正确答案:2(に即して)
3倫理規程( )、調査が行われた。
正确答案:1(に則って)
4専門家( )、根拠のない情報を流すとは。
正确答案:2(ともあろうものが)
5本日( )、受付を終了いたします。
正确答案:1(をもって)
6公職者として( )行為だ。
正确答案:1(あるまじき)