读懂 N1 阅读中常见的文语残存、硬书面表达与である体。
本页共 6 个知识点,单元末附自测练习。
【讲解】文语是古典书面语体系。现代日语已不用它完整写作,但法律、告示、论文、评论、新闻标题、训诫语和固定搭配中仍保留不少形式。N1 阅读重点不是翻译古文,而是识别这些残存形的功能、语气和现代对应表达。
関係者以外立ち入るべからず。
非相关人员禁止入内。
【讲解】先按“来源—残存形—现代意义”建立对应,再在阅读中整体识别。
| 文语来源 | 现代残存形 | 意义・语气 | 例句 |
|---|---|---|---|
| べし | べき/べく/べからず/べからざる | 应当、目的、禁止、不可忽视 | 検証すべき課題。 应验证的课题。 /看過すべからざる問題。不可忽视的问题。 |
| まじ | まじき/あるまじき | 不该、不可有 | 教育者にあるまじき発言だ。 这是教育者不该有的发言。 |
| ず | ず/ずに/ざる/ぬ | 不……;书面否定 | 確認せずに発表した。 未确认就发布了。 /予期せぬ結果。意料之外的结果。 |
| なり・たり | なり/たり/たる | 断定;作为……者 | 学生たるもの、根拠を示すべきだ。 身为学生,应当提出根据。 |
| ごとし | ごとし/ごとく/ごとき | 如同;硬书面比况 | 前述のごとく、結論はまだ出ていない。 如前所述,尚未得出结论。 |
【讲解】「べき」表示义务、规范或逻辑上理应如此;「べく」常表示目的;「べからず」用于告示禁止;「まじき」评价“不该有”;「ず」系统构成书面否定。
企業は説明責任を果たすべきだ。
企业应履行说明责任。
混乱を避けるべく、発表を延期した。
为避免混乱,推迟了发布。
信頼を裏切るまじき行為だ。
这是不应背叛信任的行为。
【讲解】「たる」常接身份、资格、立场,表示“作为……应有的”;「ごとく/ごとき」是硬书面比况,现代普通表达可替换为「ように/ような」。
研究者たるもの、反証にも耳を傾けねばならない。
身为研究者,也必须倾听反证。
氷のごとき沈黙が会場を包んだ。
如冰一般的沉默笼罩了会场。
【讲解】である体用于论文、评论、说明文和报道分析。它避免「です・ます」的对话感,常配合汉语词、名词化表达、被动・可能表达和客观判断。
| 项目 | 普通表达 | 书面表达 | 语感 |
|---|---|---|---|
| 判断 | 重要です | 重要である | 客观、论述 |
| 原因 | 雨だから | 降雨による | 名词化、压缩信息 |
| 转折 | でも | しかしながら/もっとも | 正式连接 |
| 结论 | と思います | と考えられる | 弱化主观主体 |
本稿の目的は、制度の限界を明らかにすることである。
本文的目的在于明确制度的局限。
【讲解】这些表达已接近固定搭配,阅读时宜按整体意义处理。
| 表达 | 意义 | 例句 |
|---|---|---|
| ならでは | 只有……才有 | 職人ならではの技が光る。 匠人独有的技艺闪闪发光。 |
| んがため | 为了…… | 真相を明らかにせんがため、調査を続けた。 为了查明真相,继续进行了调查。 |
| ざるを得ない | 不得不 | 計画を見直さざるを得ない。 不得不重新审视计划。 |
| あたかも | 宛如;好像 | あたかも事実であるかのように語った。 说得仿佛那就是事实一样。 |
| いかに | 如何;多么 | 準備がいかに重要かを示している。 这表明准备多么重要。 |
| さぞ | 想必很…… | さぞ無念だったことだろう。 想必非常遗憾吧。 |
| べくして | 必然地 | その失敗は起こるべくして起こった。 那次失败是必然发生的。 |
| たるもの | 身为……者 | 指導者たるもの、責任を逃れてはならない。 身为领导者,不得逃避责任。 |
1関係者以外立ち入る( )。
正确答案:1(べからず)
2研究者( )もの、根拠を示すべきだ。
正确答案:2(たる)
3確認( )に契約を結ぶのは危険だ。
正确答案:1(せず)
4「ごとく」に最も近い現代語はどれか。
正确答案:1(ように)
5老舗( )の丁寧な接客だ。
正确答案:1(ならでは)